학생들이 일본에서 영어를 더 잘 할 수 있도록 지원하는 방법
(Written by Joshua Kee)
영어 교육이 일본인들이 국제 사회에서 계속 생존하기 위한 중요한 국가 전략임에도 불구하고, 일본의 토플TEST 점수는 아시아 국가 중 두 번째로 낮은 것으로 나타났다. 이런 상황을 감안해 문부과학성은 2020년부터 대대적인 교육개혁을 단행했다.
초등학교 때부터 영어가 의무화되고, 3~4학년이 되면 ‘외국어 활동’을 경험하게 되고, 5~6학년이 되면 수업시간에 영어를 과목으로 공부하기 시작한다. 게다가, 영어 회화가 집중되기 시작했다. 일본의 영어 교육 시스템은 제2차 세계 대전 이후에 시작되었고, 영어 교육은 미국의 주도하에 시작되었다.
일설에 따르면, 일본어 음운은 108개, 영어는 1808 개이다. 일반 일본인들이 발음의 차이를 구별하는 것은 쉽지 않다. 외국인들은 일본인들이 1000개 이상의 소리를 구별할 수 있는 귀와 발음할 수 있는 언어구조가 발달하지 않았기 때문에 “일본 영어는 이해하기 어렵다”고 말하는 경우가 많다.
주요한 문제들 중 하나는 소수의 영어 선생님들 만이 적절한 발음으로 영어를 구사할 수 있다는 것이다. 레벨 1의 영어 실력을 갖춘 영어 교사의 수는 제한적이다. 그러므로, 학생들이 높은 수준의 영어를 접할 기회는 거의 없다.
마지막으로, 일본에서 효과적인 영어 교육을 위해서, 학생들은 학교 밖에서 영어를 배우는 시간을 마련해야 한다. 영어를 마스터하기에는 영어를 공부하는 시간이 압도적으로 부족하다. 게다가, 부모들의 격려는 아이들의 영어 공부에 매우 중요하다. 일본 학교에 다니는 재일 한국인 부모들에게서도 아이들의 영어 학습에 대한 열정이 부족한 것을 자주 볼 수 있다.
영어를 배우는 방법도 중요하다. 학생들은 K학년부터 6학년까지 미국 학생들이 학교에서 읽는 책에 노출될 필요가 있다. 읽기는 말하기, 듣기, 쓰기와 같은 다른 영어 기술의 기초이다. 리딩을 통해 배운 영어의 구조를 이해하는 것은 다양한 기술의 근육을 형성한다.
게다가, 독서로부터 습득한 내용은 영어 기술의 모든 부분을 더 잘 구사할 수 있게 한다.
How to Support Students to get Better English in Japan
Although English education is an important national strategy for the Japanese to continue to survive in the international community, the TOEFL®TEST score in Japan is found to be the second lowest among Asian countries. Considering this situation, the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology(MEXT) has implemented major educational reforms since 2020.
English becomes compulsory from elementary school, and in the third and fourth grades, students begin to experience “foreign language activities,” In the fifth and sixth grades, they begin to study English as a subject in class. In addition, English conversation started to be focused on. The English education system in Japan began after World War II, and English education started under the leadership of the United States.
According to one theory, Japanese sounds are 108, and English sounds are 1808. it is not easy for the general Japanese to distinguish the difference in pronunciation. Foreigners often say that “Japanese English is difficult to understand” because the Japanese have not developed their ears that can distinguish more than 1,000 sounds and their mouths that can be pronounced.
One of the major problems is that only a few English teachers can command English with proper pronunciation. The number of English teachers with English proficiency at the Level 1 is limited. Therefore, there are few opportunities for students to come into contact with high levels of English.
Finally, for effective English education in Japan, students must set aside time for learning English outside of school. The hours spent studying English are overwhelmingly insufficient to master English. Furthermore, the encouragement of parents is crucial for children’s studying English. I often see a lack of passion in parents for their children’s English learning, even in Korean parents living in Japan whose children attend a Japanese school.
It is also important how to learn English. Students need to be exposed to books that American students read in school from grade K to grade 6. Reading is the bedrock of other English skills; speaking, listening, and writing. Understanding the structure of English learned by reading builds the muscle of different skills.
Moreover, content acquired from reading leads to better proficiency in commanding all parts of English skills.
